四川城市技師學院老師好嗎?城市學院全體教職工，以初心使命為己任，辛勤耕耘，培育桃李。堅決貫徹落實好習近平總書記關于教育和教師隊伍建設的要求，在教育事業上兢兢業業，奮力進取，為培育祖國的棟梁和希望而不懈奮斗，下面這篇文章我們就來介紹三位老師的情況！

　　1：優秀教師——楊成鴻

　　楊成鴻，中共共產黨員，助理講師。曾任四川城市技師學院藝術教研組長，學前教育技術專業聯系人，實訓管理人員。機構方案策劃2020年成都市第三屆崗位全國技能大賽頒獎典禮及其各種學校文化主題活動。曾得到四川省高等院校新新員工入職教師研修優秀學生黨員干部，成都市技工院校學員小伙籃球賽直播先進工作者，四川城市技師學院出色共產黨人，優秀老師，升學考試工作中先進工作者及其各種學員主題活動出色指導教師等光榮稱號。

　　楊成鴻教師自始至終關心關愛學員，所需班集體綜合排行穩居院校前端，積極主動領著學員參與各種主題活動并得到了優異的成績，豐富多彩了同學的課余生活，提高了眼界。孫老師所傳授的學前教育專業科目，也備受學員鐘愛，是校園最受學員喜愛的課程內容之一。

　　楊成鴻教師工作感悟：選取了變成高等職業教育老師，就選用了一種平平淡淡卻深入的愛，愛一個孩子非常容易，關注任何的小孩的衣，食，住，行卻要耗盡全部的修養與見識。在四川城市技師學院這一大家族里，光亮，有熱!讓向前道路上的我有總體目標，有方位!說白了發展如詩，當高等職業教育老師的詩，更像一本帳本，由于選用的這件事情，務必真正的愛情一輩子。因此許多小故事無須寫，因此許多艱辛無須說，因此只需會意，便可洞察這種愛。

　　2：優秀老師—彭嘉玥

　　彭嘉玥教師覺得“授人以魚，比不上授之以漁?！笔堑掠逃膲焊?，要想讓學員積極地，全方位地去探尋學習培訓，來進行課堂教學，這就規定教育工作者們積極從大學生的視角設計方案課堂教學，以同學為核心的思維務必隨處反映。大家的教學應該是老師的“教”與同學的“學”一同進行的全過程,二者缺一不可。學員的“學”在運動中起主導作用，老師的“教”在運動中起主導地位,僅有將二者巧妙地融合起來，最大限度的激發它們的主觀能動性和創造力,才可以達到最好的學習效果。

　　“以同學為行為主體，以教師為核心”一定要反映在課堂教學中。要激起學員的自學能力，變主動為積極，促進學生們在課堂教學中感受到快樂，那樣有助于學員汲取專業知識，塑造大學生的探尋和學習的精神實質，提升 的是能力素質。那樣的課堂教學是時期所須要的，也是時期所必需的，這得益的是做為課堂教學核心的老師，和做為主要的學員?！捌评顺孙L會有時，直掛云帆濟滄海?！敝恍璐蠹也粩嗟厝ヌ綄?，堅信會出現越多的獲得。

　　教師對同學說：學生們，每一個人都是在撰寫歸屬于自個的那一份人生道路試卷，有些人答得精彩紛呈，有些人答得莊重，有些人答得洶涌澎湃，也有些人答得枯燥無味?；卮鸩灰粯?，這全是培養的方式不一樣啊。使我們從培養優良的習慣養成逐漸。日常生活的深海已鋪平金黃的路，海浪正排序兩側搖晃著熱烈歡迎的鮮花花束。自信心地尋覓理想，掌握機會，珍惜現在!

　　3：優秀老師—陳興園

　　有些人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有些人也說老師像媽媽一樣照顧著國家以后的花瓣。當自已真真正正踏入這三尺講臺，望著觀眾席嬌嫩的臉孔時，方了解這手上的鉛筆實際上 重萬公斤。由于這鉛筆詮釋的并不是普普通通的涵數，畫上的都不僅僅或曲或直的圖形，它刻畫的是學生們求真的理想，安裝的是一個家中的期待。

　　回顧來技師學院執教的這么多年，陳興園教師從一名老師變成了無堅不摧的教導主任，有時是弟弟妹妹們的姐姐，有時是讓小朋友們望而生畏的女魔頭，有時也是年青的“老人”，有時也是弟弟妹妹們關注關愛的大朋友。我是老師，也是盆友;他是教師，也是學員。大家都是在一同印證彼此之間每一次的小小的發展，每一次的歡歌笑語，也是有每一次遇上的艱難挫敗。劉老師還會繼續在老師這條城市道路上走好多年，還要說好多遍“你們就是我教過的最頑皮的一屆學員”，不追求桃李滿天，但期待我的學生們都可以恪守自個的小小的夢想，變成極大地敢想敢干。

　　以上文章內容就是四川城市技師學院教師介紹以及城市學院老師好嗎的情況介紹，如果你還想了解更多四川中職院校教師情況，請在線咨詢老師!

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