成都市天府新區職業學校是之前的華陽職業高中與成人職業高中合并而來,學校地址在天府新區,交通便利,現學校開設專業多,興趣才是最好的老師,學習專業從自己的自身情況出發,父母也可以給一定的幫助,下面具體為大家介紹下。
成都市天府新區職業高中被評為省級重點高中、省級內務示范學校、全國教育科學先進單位。是教育先進集體和國際窗口建設單位。自2018年起,華陽職業高中與成人中等職業學校合并,隸屬于公益性、財政性事業單位,生源以初中畢業生為主。
學校實行“一校兩區”政策,(四河校區、濱江校區)?,F有教職工221人,其中:教職工156人,外聘教師65人,高級教師143人,專業課教師113人,雙師教師154人,其中市級雙師教師49人;目前學校共有65個班近2700名學生。學校與成都市“5+5+1”和天府新區“1+3+N”產業發展體系緊密銜接,專業設置14個專業,分布在7個院系。包括學前教育、社區公共事務管理、旅游服務與管理、電子商務、數字媒體技術與應用、電子技術應用、機械制造技術。其中,學前教育、旅游服務與管理是成都市重點專業,社區公共事務管理是省級特色專業。
我校以“誠信、完善”的辦學理念、“四善四能”的教育目標、“三級課堂”和“三階段”的管理模式為基礎,確立了善管理、升校、國際化三大戰略。采取“三嚴合一”的管理策略。學校全面落實以德育人的基本任務,強調班級管理“三階段”:一年級準軍事管理、二年級自主管理和企業管理。這些政策有助于學生順利融入社會。同時,學校認真實施“三四四三”德育戰略,著力培養“三雅”中職生“談吐優雅、舉止優雅、品位高雅”。(“三”是指覆蓋所有學生、全過程、全方位的“三全”教育機制;“四”就是要構建學校、家庭、社會、企業“四位一體”的教育生態系統;“四”就是讓學術顧問掌握班級管理、班會組織的技能,學生心理輔導和家校溝通,提高導師的班級管理能力;“三”即加強學生的自我管理、自我教育和自我發展)
“三級班”,鍛造多元教育。學校創新實施“三級班”。一是狠抓一級常規課,著力培養學生“職業能力”,使“課堂教學模塊化、教學模式獨特化”;二是推進二級課堂建設,激發學生學習興趣,培養學生綜合素質,以一個專業促進學生的多才多藝。三是擴大三級班,讓學生與社會緊密融合。2017年,學校被任命為成都創業聯盟副會長單位。
為適應新興產業就業和學生發展的需要,學校設有技能基礎班、學位提升班、高職過渡班、本科升學班。學校探索高中與中等職業學校教育一體化,確保學生就業和升學穩定成功。2019年,我校102名學生參加了高考,100%的學生通過了考試。本科分數線以上64人,占考生總數的62.7%。至此,天府職校成功實現了高考質量的三級躍升。2017年,21名學生在本科分數線以上。2018年,33名學生在本科分數線以上。2019年,本科分數線以上學生64人。
近兩年來,學校組織了30多名師生赴日留學。同時,還與馬森特殊學校和庫魯姆大學兩所友好合作院校開展了互訪?,F在學校有三個國際日語班。此外,社會管理專業已納入日語課程。學校的下一步:繼續組織師生訪問日本,拓展國際視野。與日本名校建立聯盟學校和實習平臺。介紹一些研討會課程,如認知障礙的理解和練習。推進學校辦學,校企訂單上升。把學生送到國外學習或就業。
學校的教育科研理念:專家指導學校,科研振興學校;點突破,表面輻射;充分參與,突出特色。學校共完成國家、省、市、區、校等8個項目。
學校著眼于天府新區的規劃愿景,進行專業轉型升級。突出社區管理、旅游服務、學前教育、電子商務等專業產業服務功能,探索鄉村旅游、現代物流、動漫設計、數字媒體等人才培養。
成都天府職業學校緊緊圍繞國家新區發展定位,全面貫徹新的發展理念。學校獨特的氛圍,讓每一位學生成為學校亮麗的名片,讓家長喜歡上學校的管理,讓新區人民對學校充滿期待。2019年,學校被列入成都市天府新區首批現有學校。2022年9月,學校將遷至占地280多英畝的新校址。全國一流的集訓研一體的現代中等職業學校即將崛起。
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